在乡村,我们进行不一样的学习——偏岩游学 Part 9
我们为游学准备了一系列支撑课，包括项目策划方法、专题策划、驻地的情况、调研采访方法、影像采集、图文编辑等。
此次游学做到了“鱼和熊掌兼得”。既提升了学生各方面的能力，又学会了学习，收获成果的同时得到了成就感。这些成果既能用于申请留学，又能满足高考的需求。游学理解的学科知识和技巧，能帮助高考提升好几十分。
公众号如何运营？怎么选题？如何撰稿？怎样有效叠加使用时间？赚的钱够生活费吗？李璐多同学讲解了公众号运营心得。欢迎关注“果果妹的成长盒子”，跟学霸一起成长。
偏岩只是个古镇吗？除了在河水里打麻将，在街上画风景写生，还能做什么？一个老旧的乡村古镇尘封了多少民间故事？陈丽芳老师分享了偏岩古镇的三生三世。
如何一劳永逸的治理一个地区的穷山、恶水、刁民、酷吏？张传勋老师用美国治理田纳西河的案例进行了分析。
一位有深刻思想的美国记者面对自己国家铺天盖地的胜利凯歌，如何用一年时间在“中国女足的失败”中看到运动员个人的命运、荣辱、希望？作为一名记者，如何通过“难民营的歌声”帮助在埃塞俄比亚饥荒中受难的人们？
蒲公英教育智库的王小波老师讲解了记者和编辑的工作技巧。王小波老师是资深记者、编辑、教育研究员。
你有办法知道我的年龄吗？采访对象不搭理你们如何处理？遇上拖延症患者怎么办？
课后，来自蒲公英教育智库的王小波、吴虹、王慧等资深教育研究员与同学们畅聊记者和编辑的工作上的常见问题。
出发当天下起了雨，但丝毫没有影响同学们游学的热情和效率。
在偏岩的大黄桷树下，余剑锋老师向大家介绍了偏岩古镇地区的概况。
北大才子余剑锋老师是重庆公众河流环保组织的负责人。这个组织在乡村的环保工作获得了当地民众的认同，大家一起为美好的环境行动，改变了大家的思想和生活习惯。
偏岩的标志下面竟然是鸡窝，果然是货真价实的乡村啊！
偏岩乡村全景。
雨后乡村，云雾缭绕。
黑水滩河。
有机农业由于成本高，亏损的风险较大。图中是刚转手的果蔬大棚，还未投入使用就已经长满了飞蓬。这是“植物入侵”。
能够对生态造成威胁还有动物入侵，比如山羊，它会将植物连根吃掉，过度放牧就会出现生态问题。
蒲公英靠风力传播种子，苍耳靠动物携带。路边的一砖一石，一草一木都包含了课本里的知识。我们的目标就是成为终生学习者，让全世界成为我们的学习资源。
为什么兔子会装撞树？
食草动物在生物进化中，为了拓宽视野躲避食肉动物的捕杀，眼睛就长到了头的两侧，视线的正前方却成了盲区。
神似赵州桥的石桥。
桥头的石雕是一位村民的石匠爷爷的代表作。底座浮雕部分老式风格的暖水瓶和两个陶瓷茶盅充满了时代特色，这些图案符号有待客之意。
老师，这些石头是风化了吗？
在桥下发现一座特别的“庙宇”，可以同时祭拜佛、道、儒、神、鬼、伟人，村民们的信仰很混杂哦。
这是偏岩古镇唐门纸扎代表作《水八仙》。制作工艺难度高，年轻学徒难以上手。学纸扎要消耗大量时间和精力，又赚不到钱，这门技艺处于后继无人的状态。
古镇上的民间法律调解室，除了辅助政府调解民事教化村民，还兼带文化室（图书馆）的作用。
雨天的乡村涌起淡淡的乡愁，让人联想到19世纪法国画家柯罗的代表作《蒙特枫丹的回忆》（见上图）。
遮盖式农业种植，盖住地面，让杂草不能光合作用，无法存活。
猜猜上图左下角那张中的竹笼是做什么用的？
小提示：跟偏岩本地的乡村水利工程有关。
欢迎猜到的读者在文末留言，答对有奖哦！
这个廊架既遮阳，又产瓜果。
雨后涨水的黑水滩河，过河方式很有趣。
夏季在河中架上座椅就是传说中的河上麻将。以前每年这里都会举办河上美食节，由于污染环境，已经取消。
偏岩古镇的另一特色——随处可见学美术的学生在这里写生。
调查生鲜农产品的价格、销量，以及顾客对绿色农业的态度，这直接决定了有机农产品在本地的处境。
我们要设计一所废旧学校的改造方案，测量尺寸，感受空间。
河滩上的鹅卵石藏着大地演化的秘密。细心观察，万一捡到点什么好东西呢？
偏岩古镇文化保护传承与开发访谈。
偏岩地区河流及环境污染治理访谈。
很认真的做笔记。
判断信息的价值很重要，首先要判断是否属于失实描述，然后提取关键词(信息)，为下一步工作做准备。即使说话人没有撒谎，但他知道的不一定是真相，有可能是以讹传讹。要具备判断失实描述的能力，不光要有眼界，还得具备独立思考的能力。
偏岩古镇唐门纸扎、偏岩锣鼓访谈。
索灿老师与余剑锋老师夜谈教育人生。
农产品和生态农业产业链的相关从业人员访谈。
乡村环保访谈。
网络搜索是必备技能，遇到问题“光速百度”。大数据就是用搜索技术加资料库来提升筛选效率。大数据擅长的是横向检索，“小数据”在纵向深入方面非常有效。前面的调研访谈是“小数据”，不能轻视它的作用。
学生的探究加上教师的指导才是最有成效的学习方式。每一位优秀教师都是一座活的图书馆，头脑里存着大数据。通过做项目指导学生，激活他们的小宇宙。
读万卷书不如行万里路，
行万里路不如名师指路，
名师指路不如自己领悟。
开始写方案，学生们的小宇宙已经被点燃，灵感源源不断。
每个人的经验、能力、思考都不同，相互协作，取长补短。
做笔记是非常有用的好习惯，好记性不如烂笔头。
夜深了，部分学生还沉侵在研究的亢奋中。
来自蒲公英教育智库的项目式学习专家，胡明明老师和向禹老师加入讨论，同时他们也是这次游学的设计者。专家的视野总是能给大家带来更高更远更深的思路。
经过反复思考讨论，群策群力，方案的思路越来越清晰。
9 完成方案
这是我们改造废旧学校设计的布局方案。原计划要进行3D建模渲染出图，但出于节约时间，放到返校后完成。
为了更好的呈现方案，大家发挥各自特长：设计、漫画、影像、文案、PPT... ...人尽其才，物尽其用。
调研归来。
生活习惯也是需要重点培养的能力。会生活才有更好的性格，才能更好的与人相处，有利于建立自律和自信，才会获得真正的自由。
镇上的肉只有上午有售，一天只卖一头猪，如果要采购更丰富的食材要等到赶集日。
正宗农家土鸡，同学们自己动手杀鸡，有同学在旁边念经超度。
有机食品从菜地到餐桌要多久？
包饺子的功夫，我们甩男生十条街。
马文奥同学厨艺神技初现，圈粉无数。
重庆小面VS阳春面。
剩饭尽量做成炒饭。
师生一起下厨。
闭着眼睛夹菜，道道都好吃。
看起来不多，好吃，够吃。
乡土黑科技洗碗法，完全不用洗洁精等清洁剂，而且用过后还能用来喂牲口和家禽。
大家猜猜这是什么东西？
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体验黑科技的同学们多开心啊！
这就是旱厕，完全不需要用水冲，也不会产生任何污染，而且一点不臭。
干湿垃圾分类处理。在乡村能达到这种觉悟已经是世界公民的水准了！真正的环保在人心里面，平日的一言一行中。觉悟高，日子会越过越好；觉悟低，好日子越过越困难。
学生们从年龄上来讲还是孩子，总有不自律的时候。上图是游学第一天晚上的纪律整顿。让人欣慰的是整个游学仅此一次，之后同学间自我管理维持着纪律。
这是在玩摄影哦，狗尾草的秋天 ：）
一枝独秀 ：）
品尝最新鲜的瓜籽。
抓住青蛙一只。
第三波彩蛋来了，猜猜图中的野果叫什么名字？吃起来像蓝莓哦。
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抓住竹虫一只，我们决定烤着吃。据吃过的人说，味道像虾肉。只可惜仅有一只，不够分。
玩石头。
是不是很艺术啊？这里面用了设计原理中的拆解法和地景艺术的方法。
意外发现艺术品里还有化石！
然后它们被收藏了。
惊现大蜘蛛。
蜘蛛是女生的克星。
床上发现一只大飞蛾，我们并没有伤害它。
别人撸猫，我撸狗。
这是真正的烧高香，村里的婆婆烧的。
二八瓢虫的排泄和繁衍 XD
偷吃剩饭的狗。
回眸一笑。
提案非常考验与客户汇报沟通解决问题的能力，我们进校第一周就开始训练。
现场的效果很震撼哦。
美好生活不能缺少艺术，艺术能更好的成就人，完善人的对世界的认知，找到更好的自己。
小伙伴抽空练舞。
抽空练习唱歌，陶醉其中。
索灿老师为同学们准备奖品。
演出当天，天气意外的转晴。
大家沐浴在阳光中，但不热哦。
独唱。
大合唱。
合唱。
我吃火锅，你吃火锅底料，
我吹空调，你吹空调外机，
勒是重庆。
泉源有嘻哈！
RAP！
又唱又跳，实力担当！
这个更厉害，
宅舞，
二次元活力少女！
粤语歌王。
我是主持人。
我们肯定每一个孩子的进步和特长。
古镇项目组成员。
学校改造项目组成员。
河流项目组成员。
农业项目组成员。
驻地游学阶段
完美结束
返程当天偏岩一改连日的阴雨
送别我们的是晴空万里
就像我们对偏岩的祝福
偏岩
我们会回来的
也欢迎其他学校到偏岩游学哦
我们可以提供全套方案
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责编 | 檀亮
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